Zihinsel Engelliler Destek Programı

Zihinsel engelli bireyler; bilişsel, sosyal ve uyum becerilerinde normal gelişim çizgisinin gerisinde kalabilen, günlük yaşam aktivitelerinde ve öğrenme süreçlerinde ek desteğe ihtiyaç duyan geniş bir yelpazeyi tanımlar. Bu destek, yalnızca akademik becerileri değil; aynı zamanda öz bakım, iletişim, toplumsal uyum ve işlevselliği de kapsar. Tek Çözen Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi olarak; özel gereksinimli bireylerin potansiyellerini maksimize etmek, bağımsızlıklarını güçlendirmek ve toplumsal hayata aktif katılımlarını sağlamak amacıyla “Zihinsel Engelliler Destek Programı”nı titizlikle tasarladık.

Programın Amacı ve Hedefleri

• Bireysel Potansiyeli Keşfetmek: Her bireyin güçlü ve geliştirilmesi gereken yönlerini ortaya çıkararak kişiye özel eğitim planı oluşturmak.
• Yaşam Becerilerini Geliştirmek: Günlük öz bakım (yemek yeme, giyinme, kişisel hijyen), ev içi düzen kurma, para kullanımı gibi temel becerileri kazandırmak.
• Sosyal Uyum ve İletişim: Empati, arkadaşlık ilişkileri, sosyal kuralları anlama ve uygulama becerilerini pekiştirmek.
• Akademik Destek: Okuma-yazma, temel matematik ve problem çözme becerilerinde bireyselleştirilmiş öğretim sağlamak.
• Mesleki Hazırlık: İlerleyen yaşlarda iş yaşamına katılım hedefiyle basit el becerileri, iş disiplinleri ve iş yerinde uyum becerileri üzerine çalışmalar yapmak.

Hedef Kitle

• Çocuk ve Ergenler (4–18 Yaş): Okula uyum, temel akademik beceriler ve sosyal etkileşimler.
• Genç ve Yetişkinler (19+ Yaş): Günlük yaşam becerileri, iş becerileri, toplumsal katılım ve öz bakım.
• Aile ve Bakım Vericiler: Bireyin gelişim sürecine aktif katılım gösterecek, destekleyici stratejileri öğrenmek isteyen yakınlar.

Değerlendirme Süreci

1. Ön Görüşme ve Anamnez Toplama

   • Ailenin gözlemleri, tıbbi geçmiş, gelişimsel kilometre taşları ve önceki eğitim deneyimleri not edilir.

2. Standartlaştırılmış Testler

   • Zeka bölgesi ölçümü (WISC-R, Stanford-Binet vb.)
   • Adaptif davranış ölçekleri (Vineland Adaptif Davranış Ölçeği)

3. Gözlem ve Fonksiyonel Değerlendirme

   • Günlük aktivite analizi, oyun-temelli gözlemler, grup içi etkileşim izleme.

4. Bireysel Öğrenme ve İletişim Profili Çıkarımı

   • Dil düzeyi, problem çözme stratejileri ve duyusal işleme özellikleri belirlenir.

5. Aile Görüşmesi

   • Hedeflerin ve önceliklerin aile ile birlikte netleştirilmesi, ev içi rutin ve beklentilerin paylaşılması.

Müdahale ve Eğitim Yaklaşımları

Bilişsel ve Akademik Beceriler

• Hiyerarşik Öğretim (Task Analysis): Karmaşık becerileri adım adım parçalayarak öğretmek.
• Uyarılı Pekiştirme (Prompting & Fading): İlk aşamada yoğun destek, sonradan kademeli geri çekilme stratejisi.
• Görsel Destekler: Görsel program kartları, zaman çizelgeleri, sosyal hikâyeler.
• Tekrarlı Öğrenme: Otomatizasyon için kısa sürede tekrar seanslarıyla pekiştirme.

Sosyal ve İletişim Becerileri

• Roll‑play ve Drama Çalışmaları: Günlük yaşam senaryoları üzerine uygulamalar.
• Sosyal Hikâyeler ve Sosyal Beceriler Eğitimi: Özellikle beklenen davranışları modelleyen kısa öyküler.
• Akran Destekli Yaklaşım (Peer‑Mediated Interventions): Tipik gelişim gösteren akranlarla etkileşim seansları.

Öz Bakım ve Günlük Yaşam Becerileri

• Yapılandırılmış Öğrenme Ortamları: Her adımın net olduğu masa düzenleri, “ilk önce–sonra” kartları.
• Öz Bakım Egzersizleri: Yemek hazırlama pratikleri, kişisel hijyen rutini, para sayma çalışmalar.
• Bağımsızlık Hedefleri: Seviye atlama kriterleriyle her yeni beceri aşamasında bireysel hedefler.

Duyusal ve Motor Destek

• Duyu Bütünleme (Sensory Integration): Hareket, dokunma, vestibüler uyaranlarla duyusal işleme becerilerinin düzenlenmesi.
• Ergoterapi İşbirliği: İnce ve kaba motor becerileri geliştirmeye yönelik grup/kişisel seanslar.

Teknoloji ve Alternatif İletişim

• AAC (Alternatif ve Destekleyici İletişim) Araçları: Resim kartları, tablet uygulamaları, konuşma üreten cihazlar.
• E‑Öğrenme Platformları: İnteraktif eğitim yazılımları, oyunlaştırılmış öğrenme modülleri.

Multidisipliner İşbirliği

• Özel Eğitim Öğretmenleri: Akademik ve günlük beceri öğretimi.
• Psikolog ve Psikolojik Danışman: Duygudurum, davranış yönetimi ve aile danışmanlığı.
• Dil ve Konuşma Terapistleri: İletişim becerileri ve konuşma geliştirme.
• Ergoterapistler: Duyusal düzenleme ve motor beceriler.
• Fizyoterapistler (Gerekirse): Denge, koordinasyon ve kas tonusu çalışmaları.
• Beslenme Uzmanı (Gerekirse): Beslenme ihtiyaçları ve yeme tutumları için destek.

Aile Katılımı ve Eğitimi

• Dönemsel Aile Atölyeleri: Ev içi destek stratejilerinin, iletişim araçlarının ve davranış yönetimi tekniklerinin paylaşımı.
• Bireysel Aile Görüşmeleri: Hedeflerin gözden geçirilmesi, geri bildirim ve soru‑cevap.
• Ev Ödev Paketleri: Günlük yaşam rutini içinde uygulanabilecek kısa, pratik görevler.
• Online Kaynak ve Web Seminerleri: Yoğun bakım dönemlerinde ailelerin uzaktan destek alması.

Uygulama Süresi ve İzleme

• Başlangıç Dönemi: İlk 1–2 ay yoğun değerlendirme ve temel beceri inşası.
• Ara Dönem: 3–9. ay arası düzenli seanslarla beceri artırımı ve bağımsızlık hedefleri.
• Sürdürme Dönemi: 10–12. ay arası hedeflerin pekiştirilmesi, toplumsal ortamlara adaptasyon.
• Periyodik Değerlendirmeler: Her üç ayda bir standart testler ve işlevsellik ölçekleriyle ölçüm.
• Yıllık Rapor ve Gelecek Planlaması: Hedeflerin ne kadarına ulaşıldığına dair ayrıntılı değerlendirme ve yeni dönem hedefleri.

Beklenen Sonuçlar

• Öz Bakımda Bağımsızlık: Bireyin kendi günlük rutinlerini planlayıp uygulayabilme oranında artış.
• Gelişen Sosyal İlişkiler: Arkadaş edinme, grup etkinliklerine katılma ve takım çalışması becerilerinde ilerleme.
• Artan Akademik Başarı: Okuma‑yazma ve temel matematik becerilerinde gözle görülür gelişme.
• İletişimde Çeşitlilik: Hem sözel hem de alternatif iletişim yollarını kullanabilme becerisi.
• İş Hayatına Hazırlık: Basit görevleri takip edebilme, iş disiplinine uyum ve motivasyonda artış.

Örnek Vaka

Burak (14 yaş): Orta düzey zihinsel engel tanısıyla eğitim programına dahil oldu. İlk 6 ayda temel öz bakım ve iletişim becerilerinde %70 bağımsızlık sağladı. 12. ay sonunda okul içi grup etkinliklerine aktif katılım ve akran ilişkilerinde belirgin gelişme kaydedildi. Ailesinin süreç boyu iş birliği, başarıda kritik rol oynadı.

Neden Tek Çözen’i Tercih Etmelisiniz?

• Uzman ve Deneyimli Kadro: Her biri alandaki yetkinlik belgelerine sahip profesyoneller.
• Bireysel, Kişiye Özel Yaklaşım: Hiçbir programa “kalıba dökme” yöntemi uygulanmaz.
• Kanıta Dayalı Yöntemler: En güncel bilimsel araştırmalar ışığında, uluslararası standartlara uygun müdahaleler.
• Aile Merkezli Destek: Ev ve okul ortamının sürekliliğini sağlayan rehberlik.
• Modern Materyal ve Teknoloji: İnteraktif eğitim yazılımları, AAC araçları ve görsel destekler.
• Kolay Ulaşım ve Esneklik: Üsküdar Bulgurlu’daki merkezi konum, okul saati dışı ve hafta sonu randevuları.

Kayıt ve Bilgi

Zihinsel engeli olan bireyin potansiyelini keşfetmek ve yaşam kalitesini yükseltmek için bizimle iletişime geçin:

📞 0541 306 51 32

✉️ info@tekcozen.com

🌐 www.tekcozenozelegitim.com

Tek Çözen Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi olarak, her bireyin hak ettiği destekle güçlü, bağımsız ve mutlu bir yaşam sürmesine eşlik etmekten gurur duyuyoruz.